石羊場藝考文化課全托/文化課老師管理制度嚴格嗎

　　高考復讀教育高考復



讀沖刺學校

　　【教學理念】

　　高考復讀教育教育急人所急，想學員所想，推出以人為本的個性化教學思想。一個學員配備一個教學團隊，一個學員制定適合的教學方案。因人而異的教學模式，最大程度的把學員從題海中解放出來，讓學員有更多的時間去學習更有用的知識，促進學員各方面能力的發(fā)展。

　　【管理教學】

　　授課前的引導：班主任老師引導學生進行課前預習，為要講的新知識打好基礎(chǔ)。

　　授課前的測試：學習，鞏固學過的舊知識，溫故知新。

　　課程上的引導：引導學生和老師互動溝通，把課程中不會的知識，跟老師討論和解答，讓學生在學習上不留死角。

　　定期考試：班主任老師對課堂上所講的知識檢測，全部做對才算解決問題，讓學生不留知識盲點。

　　課后作業(yè)：班主任老師對學生的作業(yè)進行批改，找到錯誤，解答錯誤，糾正思緒。

　　效果回饋：結(jié)合學生對作業(yè)的完成程度，了解學生對知識點的掌握情況，給每一個學生寫出針對性的學習報告。

　　【招生對象】高考復讀學生

　　復讀：好的學習法讓你事半功倍

　　【周循環(huán)學習法】

　　(一)周循環(huán)學習法：是把一周學習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統(tǒng)管理學習進度。

　　(二)為什么周循環(huán)學習方法很重要?有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。

　　(三)周循環(huán)學習法如何實踐?

　　1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。

　　根據(jù)自己總的學習進度，制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

　　2、第二步：周一至周六按計劃學習。

　　根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志;

　　3、第三步：周日徹底完成學習計劃。

　　把本周的學習完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。

　　(四)注意事項：

　　1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學習興趣;

　　2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。

　　3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。