石羊場藝考文化課全托/文化課老師管理制度嚴格嗎
藝考文化課補習(xí)班,
及時與老師溝通遇到的問題,尋求解決方法。
高考復(fù)讀教育高考復(fù)
讀沖刺學(xué)校
【教學(xué)理念】
高考復(fù)讀教育教育急人所急,想學(xué)員所想,推出以人為本的個性化教學(xué)思想。一個學(xué)員配備一個教學(xué)團隊,一個學(xué)員制定適合的教學(xué)方案。因人而異的教學(xué)模式,最大程度的把學(xué)員從題海中解放出來,讓學(xué)員有更多的時間去學(xué)習(xí)更有用的知識,促進學(xué)員各方面能力的發(fā)展。
【管理教學(xué)】
授課前的引導(dǎo):班主任老師引導(dǎo)學(xué)生進行課前預(yù)習(xí),為要講的新知識打好基礎(chǔ)。
授課前的測試:學(xué)習(xí),鞏固學(xué)過的舊知識,溫故知新。
課程上的引導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生和老師互動溝通,把課程中不會的知識,跟老師討論和解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上不留死角。
定期考試:班主任老師對課堂上所講的知識檢測,全部做對才算解決問題,讓學(xué)生不留知識盲點。
課后作業(yè):班主任老師對學(xué)生的作業(yè)進行批改,找到錯誤,解答錯誤,糾正思緒。
效果回饋:結(jié)合學(xué)生對作業(yè)的完成程度,了解學(xué)生對知識點的掌握情況,給每一個學(xué)生寫出針對性的學(xué)習(xí)報告。
【招生對象】高考復(fù)讀學(xué)生
復(fù)讀:好的學(xué)習(xí)法讓你事半功倍
【周循環(huán)學(xué)習(xí)法】
(一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法:是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃,并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在周日補充學(xué)習(xí),以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進度。
(二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標就能更有針對性,計劃落實也會更好。高考就像馬拉松,以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果,周單位的學(xué)習(xí)計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃,不斷循環(huán)的過程很重要。
(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實踐?
1、第一步:周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進度,制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學(xué)習(xí)量,制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。
2、第二步:周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理,每日結(jié)束前確認一下計劃完成度,記錄學(xué)習(xí)日志;
3、第三步:周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計劃。
(四)注意事項:
1、不要做過度的計劃,以免產(chǎn)生挫折感,漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補,并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。
藝術(shù)類專業(yè)的分數(shù)線一般是二本錄取線的65%,一般在300分左右,比較好的一本類院校的